Γραπτός βαθμός του μαθήματος είναι ο βαθμός που θα επιτύχει ο μαθητής στις τελικές εξετάσεις που διενεργούνται στο τέλος του διδακτικού έτους. Η εξεταστέα ύλη, η οποία ταυτίζεται με τη διδακτέα ύλη, και το πρόγραμμα των γραπτών εξετάσεων της Γ’ τάξης του Γενικού Λυκείου καθορίζονται με απόφαση του Υπουργού Εθνικής Παιδείας και Θρησκευμάτων:

• Η εξεταστέα ύλη, το αργότερο ως τα τέλη Οκτωβρίου.

• Το Πρόγραμμα Διεξαγωγής των Εξετάσεων, το αργότερο ως το τέλος Απριλίου.

Τα μαθήματα που εξετάζονται γραπτά, είτε σε επίπεδο σχολικής μονάδας είτε σε εθνικό επίπεδο, είναι ισοδύναμα και μετέχουν ισότιμα στη διαμόρφωση του Βαθμού του Απολυτηρίου του Γενικού Λυκείου. Τα μαθήματα που δεν εξετάζονται γραπτά, δεν λαμβάνονται υπόψη για απόλυση ούτε φυσικά για τη διαμόρφωση του βαθμού του απολυτηρίου.

Τα μαθήματα που εξετάζονται γραπτά σε εθνικό επίπεδο συμμετέχουν στη διαμόρφωση του Βαθμού Πρόσβασης της Τάξης και επομένως στο Γενικό Βαθμό Πρόσβασης στην Τριτοβάθμια εκπαίδευση.

Οι γραπτές απολυτήριες εξετάσεις των μαθητών της Γ΄ τάξης στα μαθήματα που εξετάζονται σε επίπεδο σχολικής μονάδας διενεργούνται σύμφωνα με τις διατάξεις που προβλέπονται για τις εξετάσεις σε επίπεδο σχολικής μονάδας ενώ όσον αφορά τα ιδιωτικά λύκεια θα πρέπει να ακολουθούνται και τα προβλεπόμενα για τις απολυτήριες εξετάσεις των ιδιωτικών λυκείων.

Tα γραπτά των προαγωγικών εξετάσεων στην Α΄ και Β΄ τάξη και των απολυτηρίων εξετάσεων στη Γ΄ τάξη στα μαθήματα που εξετάζονται σε επίπεδο σχολικής μονάδας διορθώνονται και βαθμολογούνται από τον καθηγητή, ο οποίος δίδαξε το αντίστοιχο μάθημα κατά τη διάρκεια του σχολικού έτους. Οι βαθμοί παραδίδονται μαζί με τα γραπτά στη Διεύθυνση του Λυκείου μέσα σε πέντε (5) ημέρες από τη διενέργεια των εξετάσεων.

Μετά το τέλος των εξετάσεων αυτών, με ευθύνη του Διευθυντή κάθε Γενικού Λυκείου, αποστέλλεται στην αρμόδια Διεύθυνση ή Γραφείο Δ.Ε. κατάσταση με τα ονόματα των μαθητών της Γ΄τάξης, στην οποία αναγράφεται η γραπτή βαθμολογία τους στα μαθήματα που εξετάστηκαν σε επίπεδο σχολικής μονάδας. Οι καταστάσεις αυτές επικυρώνονται από το Διευθυντή του Γενικού Λυκείου και είναι δυνατόν να τροποποιηθούν, μόνον εφόσον οι μαθητές υποβάλουν αίτηση αναβαθμολόγησης και η βαθμολογία του γραπτού δοκιμίου τροποποιηθεί σύμφωνα με τις κείμενες διατάξεις.

Η ΑΙΤΗΣΗ – ΔΗΛΩΣΗ για συμμετοχή στις Πανελλαδικές Εξετάσεις υποβάλλεται στο Λύκειο που φοιτά ο μαθητής, στο χρονικό διάστημα 1 με 20 Φεβρουαρίου, ειδικά για το έτος 2010 έως Δευτέρα 22 Φεβρουαρίου (ημέρα Δευτέρα).

Στην ΑΙΤΗΣΗ – ΔΗΛΩΣΗ ο υποψήφιος δηλώνει την Κατεύθυνση, το δεύτερο μάθημα Γενικής Παιδείας που θα εξεταστεί Πανελλαδικά και το μάθημα επιλογής «Αρχές Οικονομικής Θεωρίας», εφόσον επιθυμεί να το εξεταστεί Πανελλαδικά (υποχρεωτικό για το 5ο επιστ. πεδίο).

Ο Υπουργός Εθνικής Παιδείας και Θρησκευμάτων ανακοινώνει τουλάχιστον δέκα (10) ημέρες πριν από τη λήξη των μαθημάτων του Β΄Τετραμήνου το πρόγραμμα διεξαγωγής των απολυτήριων εξετάσεων της Γ΄τάξης για τα μαθήματα που εξετάζονται σε κοινά σε εθνικό επίπεδο θέματα. Τα προγράμματα των εξετάσεων αυτών γνωστοποιούνται στις Διευθύνσεις και στα Γραφεία Δ.Ε. και στη συνέχεια στα Γενικά Λύκεια της χώρας όπου και αναρτώνται στους πίνακες ανακοινώσεων και ενημερώνονται οι μαθητές από το Διευθυντή του Λυκείου.

Η διαδικασία των Γραπτών Εξετάσεων γίνεται σε δύο φάσεις:

• Αρχικά διεξάγονται οι εξετάσεις των μαθημάτων που εξετάζονται σε Εθνικό Επίπεδο.

• Στη συνέχεια διεξάγονται οι εξετάσεις των μαθημάτων που εξετάζονται σε επίπεδο Σχολικής Μονάδας.

• Τέλος εξετάζονται τα Ειδικά Μαθήματα.

Επιλογή & Διατύπωση Θεμάτων Εξετάσεων

Στα μαθήματα που εξετάζονται σε εθνικό επίπεδο τα θέματα των εξετάσεων καθορίζονται από την οικεία Κεντρική Επιτροπή Εξετάσεων. Για το σκοπό αυτό η ΚΕΕ συνέρχεται στον ειδικά διαμορφωμένο χώρο του Υπουργείου Παιδείας πριν από την έναρξη των εξετάσεων. Με ευθύνη της ΚΕΕ γίνονται όλες οι αναγκαίες ενέργειες για να αποφευχθούν τυχόν λάθη, ελλείψεις ή ασάφειες στα θέματα και για να διασφαλισθεί ότι αυτά είναι κλιμακούμενου βαθμού δυσκολίας, περιλαμβάνονται στην εξεταστέα ύλη, ανταποκρίνονται στις δυνατότητες των μαθητών και μπορούν να απαντηθούν στο χρόνο που οι τελευταίοι έχουν στη διάθεσή τους. Η ΚΕΕ καθορίζει τις διευκρινίσεις και τις συμπληρωματικές πληροφορίες που πρέπει να δοθούν στους εξεταζομένους.

Σχετικά με την επιλογή και τη διατύπωση των θεμάτων των γραπτών εξετάσεων της Γ΄ τάξης του Γενικού Λυκείου, ισχύουν τα εξής:

• Αριθμός, επιλογή και αποστολή θεμάτων: Δίνονται 4 θέματα ή δύο ομάδες θεμάτων. Ο μαθητής σε 3 ώρες πρέπει να απαντήσει όλα τα θέματα, εκτός αν ορίζεται διαφορετικά. Τα θέματα λαμβάνονται από την ύλη που ορίστηκε ως εξεταστέα για κάθε μάθημα, κατά το έτος που γίνονται οι εξετάσεις, δίνονται από την Κεντρική Επιτροπή Εξετάσεων και είναι ίδια για όλα τα λύκεια. Τα θέματα αποστέλλονται στα Λύκεια μετά την είσοδο των μαθητών στις αίθουσες εξετάσεων και δίνονται στους μαθητές σε φωτοαντίγραφα.

• Τύποι θεμάτων: Σε κάθε μάθημα επιδιώκεται η χρησιμοποίηση συνδυασμού ερωτήσεων διαφορετικών μορφών και τύπων (ερωτήσεις ανάπτυξης, σύντομης απάντησης, κλειστού τύπου: πολλαπλής επιλογής, διαζευκτικής απάντησης, συμπλήρωσης, αντιστοίχισης, διάταξης), ανάλογα με τη φύση κάθε μαθήματος και τους διδακτικούς στόχους που ελέγχονται. Οι ερωτήσεις είναι ανάλογες προς εκείνες που χρησιμοποιούνται κατά τη διάρκεια του αντίστοιχου σχολικού έτους, διατρέχουν όσο το δυνατόν μεγαλύτερη έκταση της εξεταστέας ύλης, ελέγχουν ευρύ φάσμα διδακτικών στόχων και είναι οπωσδήποτε διαφορετικού βαθμού δυσκολίας. Τα θέματα καλύπτουν 4 επίπεδα δυσκολίας: πολύ εύκολα, σχετικά εύκολα, δύσκολα και αρκετά δύσκολα θέματα.

Όλα τα θέματα που τίθενται στις εξετάσεις των μαθημάτων που εξετάζονται σε εθνικό επίπεδο διαβαθμίζονται ως προς το βαθμό δυσκολίας τους και οι μαθητές θα γνωρίζουν το συντελεστή βαρύτητας κάθε θέματος.

Διαβίβαση Θεμάτων Εξετάσεων

Οι μαθητές υποχρεούνται να προσέρχονται στα Λύκεια σε χρόνο που ορίζεται κάθε φορά από το ΥΠΕΠΘ.

Τα θέματα αποστέλλονται ηλεκτρονικά σε όλα τα Εξεταστικά Κέντρα της χώρας την ώρα έναρξης των εξετάσεων και μετά την είσοδο των μαθητών στα εξεταστικά κέντρα. Παράλληλα αποστέλλονται και στις Νομαρχιακές Επιτροπές, οι οποίες τα διαβιβάζουν με ηλεκτρονικό τρόπο ή με φαξ ή με καθηγητές συνδέσμους, όπου δεν είναι δυνατή ή διαβίβασή τους απευθείας από την ΚΕΕ. Μαζί με τα θέματα στέλλονται και όλες οι αναγκαίες διευκρινίσεις για τους μαθητές.

Οι Λυκειακές Επιτροπές αναπαράγουν τα θέματα σε τόσα φωτοαντίγραφα όσος είναι ο αριθμός των εξεταζομένων.

 Διεξαγωγή Εξετάσεων

Οι μαθητές υποχρεούνται να προσέρχονται στα Λύκεια σε χρόνο που ορίζεται κάθε φορά από το ΥΠΕΠΘ.

Tα μέλη τόσο της ΚΕΕ, όσο και των Νομαρχιακών και Λυκειακών Επιτροπών δεν επιτρέπεται να εξέλθουν από το χώρο συνεδρίασης των Επιτροπών ή το χώρο του Σχολείου αντίστοιχα, αν δεν παρέλθει ο προσδιορισμένος από την ΚΕΕ ελάχιστος χρόνος δυνατής αποχώρησης των εξεταζομένων. Δεν επιτρέπεται να επικοινωνούν τηλεφωνικά με οποιοδήποτε πρόσωπο και απαγορεύεται να φέρουν μαζί τους κινητό τηλέφωνο. Αν απαιτείται τηλεφωνική επικοινωνία με προϊστάμενες επιτροπές, αυτή γίνεται μόνο από τους Προέδρους των Λυκειακών ή Νομαρχιακών Επιτροπών. Δεν επιτρέπεται η είσοδος στις αίθουσες εξετάσεων άλλου προσώπου, συμπεριλαμβανομένων και των εκπαιδευτικών που υπηρετούν στα οικεία Λύκεια, εκτός των επιτηρητών και των μελών της Λυκειακής Επιτροπής. Εξαιρείται το προσωπικό παροχής βοήθειας σε έκτακτες ανάγκες.

Οι γραπτές απολυτήριες εξετάσεις της Γ΄ Τάξης του Γενικού Λυκείου για τα μαθήματα που εξετάζονται σε εθνικό επίπεδο διεξάγονται ταυτόχρονα σε όλα τα Λύκεια, μέσα στις αίθουσες διδασκαλίας των Λυκείων και διαρκούν 3 ώρες.

Τα θέματα των εξετάσεων δίνονται στους μαθητές σε φωτοαντίγραφα και οι απαντήσεις τους σημειώνονται σε ειδικό τετράδιο ή φύλλο απαντήσεων, (εκτός αν δίνεται άλλη ειδική οδηγία), στο οποίο προβλέπεται ειδικός χώρος για την αναγραφή των ατομικών στοιχείων του κάθε μαθητή, καθώς και ειδικός χώρος αναγραφής της βαθμολογίας των δύο βαθμολογητών και του τυχόν τρίτου βαθμολογητή, σε περίπτωση που το γραπτό παραπέμπεται σε αναβαθμολόγηση.

Τα ατομικά στοιχεία των μαθητών καλύπτονται με ευθύνη των επιτηρητών κατά την παράδοση των τετραδίων ή των φύλλων απαντήσεων. Τα γραπτά δοκίμια των μαθητών παραδίδονται μέσα σε φάκελο, με πρωτόκολλο παραλαβής – παράδοσης, από τους επιτηρητές στη Λυκειακή Επιτροπή.

 Επιτήρηση Εξετάσεων

Οι εξετάσεις διενεργούνται ενώπιον δύο (2) επιτηρητών – καθηγητών. Και οι δύο επιτηρητές είναι υποχρεωτικά καθηγητές άλλου σχολείου. Για να υπάρχει στην περίπτωση αυτή επάρκεια επιτηρητών, με ενέργειες της Λυκειακής Επιτροπής των Εξετάσεων και σε συνεργασία με την αντίστοιχη Νομαρχιακή, είναι δυνατόν καθηγητές των γειτονικών Γυμνασίων ή Λυκείων, εφόσον υπάρχει πλεονάζων αριθμός καθηγητών, να διατίθενται στα Λύκεια ως επιτηρητές. Ως επιτηρητές μπορούν να χρησιμοποιούνται και καθηγητές των ιδιωτικών σχολείων. Οι επιτηρητές ορίζονται με απόφαση του οικείου Προϊσταμένου Δ/νσης ή Γραφείου Εκπαίδευσης.

Ορισμός και Υποχρεώσεις των επιτηρητών:

1.  Ως επιτηρητές ορίζονται, με απόφαση του οικείου Προϊσταμένου Διεύθυνσης ή Γραφείου Δ.Ε., καθηγητές Δ.Ε. και κατανέμονται σε διαφορετικές αίθουσες εξετάσεων κάθε ημέρα, από τη Λυκειακή Επιτροπή Εξετάσεων κάθε Λυκείου. Η απόφαση ορισμού των επιτηρητών εκδίδεται πέντε (5) ημέρες από την έναρξη των εξετάσεων. Ως επιτηρητές στα Δημόσια Λύκεια μπορούν να χρησιμοποιούνται και καθηγητές των Ιδιωτικών σχολείων.

2.  Για την άμεση αντιμετώπιση κάθε προβλήματος, που πιθανόν να δημιουργηθεί κατά τη διάρκεια της εξέτασης, ορίζεται ανά τέσσερις (4) αίθουσες ένας (1) εφεδρικός επιτηρητής.

3.  Οι επιτηρητές των προηγούμενων παραγράφων προέρχονται από διαφορετικά Λύκεια από αυτά μαθητές των οποίων εξετάζονται στο Εξεταστικό Κέντρο στο οποίο ορίζονται. Στα ιδιωτικά Λύκεια και οι δύο επιτηρητές είναι υποχρεωτικά καθηγητές του Δημοσίου.

4.  Οι επιτηρητές προσέρχονται έγκαιρα στο Σχολείο, εφαρμόζουν πιστά τις οδηγίες της Λυκειακής Επιτροπής, είναι προσωπικά υπεύθυνοι για την τάξη και την επιτήρηση των μαθητών κατά την ώρα της εξέτασης και αναφέρουν αμέσως στη Λυκειακή Επιτροπή όποιο πρόβλημα προκύψει. Ακόμη οι επιτηρητές παραλαμβάνουν από τη Λυκειακή Επιτροπή το φάκελο της εξέτασης, εκφωνούν τον κατάλογο των μαθητών, σημειώνουν τους απόντες, διανέμουν το χαρτί γραφής ή το ειδικό τετράδιο, μεριμνούν για την επικόλληση σ’ αυτό των τυχόν μηχανογραφικών αυτοκόλλητων που αντιστοιχούν στο μαθητή και στο εξεταζόμενο μάθημα, διανέμουν τα φωτοτυπημένα θέματα της εξέτασης, και αναγράφουν στον πίνακα το χρόνο έναρξης και λήξης της εξέτασης. Οι επιτηρητές απαγορεύονται να παρέχουν οποιαδήποτε διευκρίνιση επί των θεμάτων. Κατά την παραλαβή των γραπτών δοκιμίων των μαθητών διαγράφουν χιαστί τα κενά διαστήματα, θέτουν την υπογραφή τους στο τέλος του κειμένου και διαγράφουν χιαστί τον κενό χώρο κάτω από την υπογραφή τους, καθώς και αυτόν της τυχόν επόμενης λευκής σελίδας.

5.  Ειδικά για τα μαθήματα της Γ΄τάξης, κατά την παραλαβή των δοκιμίων, είναι υπεύθυνοι για τον έλεγχο των ατομικών στοιχείων των μαθητών ενώπιόν τους, τα καλύπτουν με την επικόλληση αδιαφανούς ταινίας και τα εξετάζουν με ιδιαίτερη προσοχή για τυχόν σημείωση ονομαστικών ή άλλων διακριτικών στοιχείων που μπορούν να αποκαλύψουν την ταυτότητα του εξεταζομένου.

Υποχρεώσεις Μαθητών στην Εξέταση

Οι μαθητές έχουν τις εξής υποχρεώσεις κατά τη διάρκεια της εξέτασης:

1.  Η κατανομή των μαθητών στις αίθουσες εξέτασης, για τα μαθήματα που εξετάζονται με κοινά σε εθνικό επίπεδο θέματα, γίνεται με αλφαβητική σειρά και με την ευθύνη της Λυκειακής Επιτροπής, η οποία συντάσσει ονομαστική κατάσταση εξεταζομένων σε κάθε αίθουσα. Για τα μαθήματα που εξετάζονται σε επίπεδο σχολικής μονάδας, η κατανομή των μαθητών στις αίθουσες εξέτασης, με αλφαβητική σειρά, γίνεται με την ευθύνη του Διευθυντή του οικείου Λυκείου, ο οποίος συντάσσει ονομαστική κατάσταση εξεταζομένων σε κάθε αίθουσα. Η τοποθέτηση των μαθητών στις θέσεις και ο έλεγχος είναι ευθύνη των επιτηρητών. Παρέκκλιση επιβάλλεται στην περίπτωση αδελφών ή συγγενών μαθητών.

2.  Οι μαθητές κατά την είσοδό τους στην αίθουσα της εξέτασης δεν επιτρέπεται να φέρουν μαζί τους βιβλία, τετράδια, σημειώσεις, διορθωτικό (blanco), κινητά τηλέφωνα, υπολογιστικές μηχανές, ηλεκτρονικά μέσα μετάδοσης πληροφοριών ή άλλα αντικείμενα εκτός από αυτά που επιτρέπει η ΚΕΕ ή ο οικείος Σύλλογος Διδασκόντων, αν πρόκειται για εξέταση μαθήματος σε επίπεδο σχολικής μονάδας. Για τον έλεγχο υπεύθυνοι είναι οι επιτηρητές.

3.  Μαθητής που φέρει μαζί του στην αίθουσα στην οποία εξετάζεται αντικείμενο ή μέσο αντιγραφής ή αντιγράφει κατά τη διάρκεια της εξέτασης από βιβλίο ή οποιουδήποτε είδους σημειώσεις ή από γραπτό δοκίμιο άλλου εξεταζόμενου ή θορυβεί και δε συμμορφώνεται με τις υποδείξεις των επιτηρητών επιχειρώντας να αντιγράψει ή εμποδίζοντας την εξέταση άλλων εξεταζομένων ή δολιεύεται με άλλο τρόπο την εξέτασή του, απομακρύνεται από την αίθουσα εξέτασης με αιτιολογημένη απόφαση της Λυκειακής Επιτροπής ή προκειμένου για μαθήματα που εξετάζονται σε επίπεδο σχολικής μονάδας με απόφαση του Διευθυντή του Λυκείου, ύστερα από εισήγηση των διδασκόντων το εξεταζόμενο μάθημα ή με απόφαση της επιτροπής διενέργειας των εξετάσεων αν πρόκειται για ιδιωτικό Γενικό Λύκειο, και βαθμολογείται με τον κατώτερο βαθμό μηδέν (0). Η Λυκειακή Επιτροπή πριν από την επιβολή της ανωτέρω ποινής καλεί σε προφορική απολογία το μαθητή και συντάσσει σχετικό πρακτικό που υπογράφεται από τον πρόεδρο, τα δύο της μέλη και το γραμματέα αυτής. Τα οποιαδήποτε αποδεικτικά στοιχεία επισυνάπτονται στο πρακτικό. Αν πρόκειται για μάθημα που εξετάζεται σε επίπεδο σχολικής μονάδας κατά την εφαρμογή της παρούσας διάταξης όπου αναφέρεται Λυκειακή Επιτροπή νοείται ο Διευθυντής του Λυκείου, οι επιτηρητές και οι διδάσκοντες το εξεταζόμενο μάθημα ή η επιτροπή διενέργειας των εξετάσεων αν πρόκειται για ιδιωτικό Γενικό Λύκειο.

Για την προετοιμασία, την οργάνωση, τη διεξαγωγή, το συντονισμό, την εποπτεία και την ομαλή διεξαγωγή των εξετάσεων στα μαθήματα της τελευταίας τάξης του Γενικού Λυκείου που εξετάζονται σε εθνικό επίπεδο, συστήνονται οι ακόλουθες επιτροπές με τις αντίστοιχες για κάθε μια αρμοδιότητες:

• Επιτροπή Οργάνωσης Εξετάσεων.

• Κεντρική Επιτροπή Εξετάσεων (Κ.Ε.Ε.).

• Περιφερειακός Επόπτης Εξετάσεων.

• Νομαρχιακές Επιτροπές Εξετάσεων (Ν.Ε.Ε.).

• Λυκειακές Επιτροπές Εξετάσεων (Λ.Ε.Ε.).

• Κωλύματα Συμμετοχής σε Επιτροπές Εξετάσεων.

 Εισαγωγή

Η βαθμολόγηση των γραπτών στα μαθήματα που εξετάζονται σε εθνικό επίπεδο γίνεται σε Βαθμολογικά Κέντρα (Β.Κ.) που συστήνονται σε νομαρχιακό επίπεδο. Τα γραπτά διορθώνονται από δύο διορθωτές, καθηγητές άλλου λυκείου από αυτό που φοιτά ο μαθητής. Ο μέσος όρος των βαθμών που θα δώσουν οι δύο καθηγητές είναι ο γραπτός βαθμός του μαθητή.

Τα γραπτά των απολυτηρίων εξετάσεων στη Γ΄ τάξη του Γενικού Λυκείου στα μαθήματα που εξετάζονται σε επίπεδο σχολικής μονάδας διορθώνονται και Βαθμολογούνται από τον καθηγητή, ο οποίος δίδαξε το αντίστοιχο μάθημα κατά τη διάρκεια του σχολικού έτους.

Για τη βαθμολόγηση των γραπτών των μαθημάτων που εξετάζονται σε εθν. επίπεδο βλέπε και:

• Βαθμολογικά Κέντρα.

• Διαφορές Βαθμολογίας – Αναβαθμολόγηση.

• Επιστροφή & Φύλαξη Γραπτών.

Βαθμολογικά Κέντρα

Σχετικά με τη συγκρότηση των βαθμολογικών κέντρων και τις διαδικασίες διόρθωσης και βαθμολόγησης των γραπτών σε αυτά ισχύουν τα εξής:

1.  Με απόφαση του Υπουργού Εθνικής Παιδείας και Θρησκευμάτων συγκροτούνται τα αναγκαία Βαθμολογικά Κέντρα (Β.Κ.) για τη βαθμολόγηση των γραπτών δοκιμίων των μαθημάτων που εξετάζονται σε εθνικό επίπεδο οι μαθητές της τελευταίας τάξης των Γενικών Λυκείων ημερήσιων και εσπερινών, σύμφωνα με τις διατάξεις του παρόντος. Τα Βαθμολογικά αυτά Κέντρα μπορεί να είναι διαφορετικά για κάθε τάξη. Με την απόφαση συγκρότησης των Β.Κ. ορίζονται οι Δ/νσεις Δ.Ε. στις περιφέρειες των οποίων θα λειτουργήσουν Β.Κ., το σχολικό συγκρότημα στο οποίο θα λειτουργήσει το καθένα από αυτά και οι πρόεδροί τους, οι οποίοι μπορεί να είναι σχολικοί σύμβουλοι ή εκπαιδευτικοί Δ.Ε. δημόσιας εκπαίδευσης με βαθμό Α΄. Με όμοια απόφαση ορίζονται τα εξεταστικά κέντρα τα γραπτά των οποίων βαθμολογούνται σε κάθε Β.Κ. κατά τρόπον ώστε τα γραπτά που ανήκουν στα εξεταστικά κέντρα κάθε Διεύθυνσης Δ.Ε να βαθμολογούνται σε Β.Κ. που εδρεύει σε άλλη Διεύθυνση Δ.Ε.

2.  Με απόφαση του Προέδρου του Β.Κ. ανάλογα με τον αριθμό των γραπτών δοκιμίων του Κέντρου, ορίζονται τα μέλη της Επιτροπής του Β.Κ., ανάλογα με τον αριθμό των γραπτών που αναμένεται να βαθμολογηθούν στο οικείο Β.Κ. και μέχρι δεκαοκτώ (18) κατ’ ανώτατο όριο από τα οποία το ένα ορίζεται ως αντιπρόεδρος. Ως μέλη μπορούν να ορίζονται Σχολικοί Σύμβουλοι Δ.Ε. ή εκπαιδευτικοί λειτουργοί Δημόσιων Λυκείων με βαθμό Α΄κλάδων ΠΕ2, ΠΕ3, ΠΕ4, ΠΕ9, ΠΕ12, ΠΕ19 και ΠΕ20. Οι εκπαιδευτικοί πρέπει να έχουν διδάξει κατά το τελευταίο έτος ένα τουλάχιστον από τα εξεταζόμενα μαθήματα. Με την ίδια απόφαση ο Πρόεδρος του Β.Κ. ορίζει το Γραμματέα της Επιτροπής του Β.Κ. και ένα βοηθό γραμματέα, καθώς και τους απαραίτητους υπαλλήλους ανάλογα με τον αριθμό των γραπτών, από το εκπαιδευτικό, διοικητικό ή βοηθητικό ή υπηρετικό προσωπικό για την υποβοήθηση της επιτροπής στο έργο της. Με όμοια απόφαση ο πρόεδρος του Β.Κ. ορίζει τους αναγκαίους βαθμολογητές των γραπτών κάθε μαθήματος από εκπαιδευτικούς Δ.Ε. της οικείας ή όμορης Δ/νσης ή Γραφείου ΔΕ, κατά προτίμηση από αυτούς που έχουν διδάξει το οικείο μάθημα στην αντίστοιχη τάξη του Γενικού Λυκείου τουλάχιστον για ένα σχολικό έτος κατά την τελευταία τριετία (Με όμοια απόφαση ο πρόεδρος του Β.Κ. ορίζει τους αναγκαίους βαθμολογητές και αναβαθμολογητές των γραπτών κάθε μαθήματος από εκπαιδευτικούς που υπηρετούν σε σχολεία της οικείας Διεύθυνσης ή των Γραφείων Δ.Ε. του νομού, κατά προτίμηση από αυτούς που δίδαξαν το οικείο μάθημα στην αντίστοιχη τάξη του Γενικού Λυκείου).

3.  Τα μέλη κάθε Βαθμολογικού Κέντρου είναι και συντονιστές των βαθμολογητών για τα αντίστοιχα με την ειδικότητά τους εξεταζόμενα μαθήματα, μεταφέρουν στους βαθμολογητές οδηγίες της Κεντρικής Επιτροπής Εξετάσεων (ΚΕΕ) Ημερήσιων και Εσπερινών Γενικών Λυκείων, παρακολουθούν τη διαδικασία βαθμολόγησης και παρεμβαίνουν όταν κριθεί αναγκαίο, ώστε να επιτυγχάνεται η μεγίστη δυνατή σύγκλιση στην αξιολόγηση των βαθμολογητών σε κάθε Βαθμολογικό Κέντρο.

4.  Ο Πρόεδρος της Λυκειακής Επιτροπής αποστέλλει, με καθηγητή ή με άλλον τρόπο που εγγυάται ασφάλεια, τους φακέλους με τα γραπτά του Λυκείου του στον Πρόεδρο της οικείας Νομαρχιακής Επιτροπής, ο οποίος τους παραλαμβάνει με πρωτόκολλο παράδοσης – παραλαβής και τους αποστέλλει, χωρίς να τους ανοίξει, μαζί με τους αντίστοιχους φακέλους των λοιπών λυκείων αρμοδιότητάς του στο οικείο Β.Κ. Αν οι συγκοινωνιακές συνθήκες το επιβάλλουν, για την ταχύτητα και ασφάλεια διακίνησης των γραπτών, μπορεί ο πρόεδρος της Λυκειακής Επιτροπής να αποστέλλει απευθείας στον πρόεδρο του οικείου Β.Κ. τους φακέλους με τα γραπτά. Σε κάθε περίπτωση ο Πρόεδρος ή ο Γραμματέας της Επιτροπής του Β.Κ. παραλαμβάνει τους φακέλους με πρωτόκολλο παράδοσης – παραλαβής και καταγράφει σε ειδικό βιβλίο τον αριθμό των φακέλων και γραπτών που παρέλαβε από κάθε Λύκειο για κάθε εξεταζόμενο μάθημα.

5.  Ο Πρόεδρος του Β.Κ. ελέγχει αν έχουν επικαλυφθεί με αδιαφανές αυτοκόλλητο τα ατομικά στοιχεία του μαθητή και οποιοδήποτε άλλο στοιχείο στο εξώφυλλο που προδίδει την ταυτότητα του κατόχου του τετραδίου ή του σχολείου προέλευσης.

6.  Τα γραπτά δοκίμια πριν παραδοθούν στους βαθμολογητές για βαθμολόγηση αναμιγνύονται τυχαία ενώπιον των μελών της Επιτροπής, τοποθετούνται σε φακέλους ανά 25 και παραδίδονται στους βαθμολογητές για βαθμολόγηση.

7.  Ο Πρόεδρος του Β.Κ. διανέμει στους πρώτους βαθμολογητές τους φακέλους. Κάθε γραπτό δοκίμιο αξιολογείται από δύο βαθμολογητές. Ο πρώτος βαθμολογητής αναγράφει με κόκκινο στυλό το βαθμό στον ειδικό χώρο κάθε γραπτού, υπογράφει στην ειδική θέση του γραπτού και μετά την ολοκλήρωση της διόρθωσης επιστρέφει τα γραπτά στο Γραμματέα του Β.Κ. ή στο ορισμένο, για το σκοπό αυτό, από τον πρόεδρο, μέλος της Επιτροπής του Β.Κ. Απαγορεύεται να σημειώσει ο α΄ βαθμολογητής πάνω στο γραπτό λάθη ή ελλείψεις, ώστε ο β΄ βαθμολογητής να το αξιολογήσει ανεπηρέαστος.

8.  Η Επιτροπή του Β.Κ. μεριμνά για την κάλυψη με αδιαφανές χαρτί του βαθμού του πρώτου βαθμολογητή, την τυχαία ανάμειξη των γραπτών και την τοποθέτησή τους σε φακέλους ανά 25, τους οποίους παραδίδει σε δεύτερο βαθμολογητή που υποδεικνύεται από τον Πρόεδρο του Β.Κ. Ο δεύτερος βαθμολογητής σημειώνει με πράσινο στυλό ελλείψεις, σφάλματα, αδυναμίες ή ατέλειες πάνω στο γραπτό και αναγράφει το βαθμό στον ειδικό χώρο κάθε γραπτού. Όταν ολοκληρώσει τη διόρθωση των γραπτών, τα παραδίδει στην Επιτροπή του Β.Κ.

Από το σχολικό έτος 2009-2010 και εφεξής ο κάθε βαθμολογητής ή αναβαθμολογητής αναγράφει στον ειδικό χώρο του γραπτού το βαθμό με τον οποίο βαθμολογεί το κάθε ερώτημα ή υποερώτημα με βάση την καθορισμένη από την Κ.Ε.Ε. βαθμολογία.

9.  Κάθε βαθμολογητής μπορεί να διορθώνει μέχρι τριακόσια γραπτά για πρώτη βαθμολόγηση και μέχρι τριακόσια γραπτά για δεύτερη βαθμολόγηση. Σε εξαιρετικές περιπτώσεις, όπως έλλειψη επαρκούς αριθμού εκπαιδευτικών που έχουν διδάξει το μάθημα, και με αιτιολογημένη απόφαση του προέδρου του Β.Κ. μπορεί να επιτραπεί σε βαθμολογητές η βαθμολόγηση περισσοτέρων γραπτών για πρώτη και δεύτερη βαθμολόγηση.

 Διαφορές Βαθμολογίας – Αναβαθμολόγηση

Μετά την ολοκλήρωση της βαθμολόγησης των γραπτών δοκιμίων κάθε μαθήματος, η επιτροπή του Β.Κ. ελέγχει τις διαφορές βαθμολογίας μεταξύ των δύο βαθμολογητών κάθε γραπτού δοκιμίου. Αν η διαφορά βαθμολογίας είναι ίση ή μικρότερη των δώδεκα (12) μονάδων στην κλίματα 0-100, τελικός γραπτός βαθμός υπολογιζόμενος στην κλίμακα (1-20) είναι το πηλίκο της διαίρεσης του αθροίσματος των βαθμών των δύο βαθμολογητών δια του δέκα (10).

Αν η διαφορά μεταξύ των βαθμολογιών του α΄ και β΄ βαθμολογητή είναι μεγαλύτερη από δώδεκα (12) μονάδες στην κλίμακα 0-100, τότε καλύπτονται από την Επιτροπή του Β.Κ. οι βαθμοί και των δύο βαθμολογητών και το γραπτό δίδεται για αναβαθμολόγηση σε τρίτο βαθμολογητή (αναβαθμολογητή). Ο τρίτος βαθμολογητής (αναβαθμολογητής), ο οποίος επιλέγεται μεταξύ των βαθμολογητών με μεγαλύτερη εκπαιδευτική εμπειρία και είναι κατά προτίμηση Σχολικός Σύμβουλος ή Διευθυντής Λυκείου ή καθηγητής με βαθμό Α’ της οικείας ειδικότητας που έχει διδάξει το μάθημα το ίδιο σχολικό έτος, διορθώνει το γραπτό δοκίμιο με μαύρο στυλό με την ίδια διαδικασία που αναφέρεται στο άρθρο 21 του παρόντος και αναγράφει αριθμητικών και ολογράφως στο ειδικό πλαίσιο του γραπτού δοκιμίου το βαθμό αναβαθμολόγησης.

Τελικός γραπτός βαθμός του γραπτού δοκιμίου στην περίπτωση αναβαθμολόγησής του είναι το πηλίκο της διαίρεσης του αθροίσματος των βαθμών και των τριών βαθμολογητών δια του δέκα πέντε (15).

Η Επιτροπή κάθε Βαθμολογικού Κέντρου ελέγχει τον τρόπο βαθμολόγησης, την ποιότητα των αναβαθμολογήσεων και απευθύνει οδηγίες και συστάσεις στους βαθμολογητές.

Γνωστοποίηση Τελικών Γραπτών Βαθμών

Μετά την οριστικοποίηση του τελικού γραπτού βαθμού, η Επιτροπή του Β.Κ. αποκόπτει το απόκομμα κάθε γραπτού δοκιμίου, αποκαλύπτει τα ατομικά στοιχεία του μαθητή που βρίσκονται στην οικεία θέση του αποκόμματος και καταχωρεί σε ειδική αλφαβητική κατάσταση κατά μάθημα και Λύκειο τους βαθμούς του πρώτου και δεύτερου βαθμολογητή και του τυχόν αναβαθμολογητή. Στη συνέχεια αφού υπολογίσει τον τελικό βαθμό στην εκατοντάβαθμη κλίμακα κάνει αναγωγή του βαθμού αυτού στην κλίμακα 0-20 και καταχωρίζει το βαθμό στην οικεία στήλη της κατάστασης την οποία αποστέλλει στο οικείο Λύκειο μαζί με τα αποκόμματα των γραπτών δοκιμίων, αμέσως μετά την ολοκλήρωση της βαθμολόγησης του κάθε μαθήματος. Ο υπολογισμός του τελικού βαθμού και η αναγωγή του στην εικοσάβαθμη κλίμακα μπορεί να γίνεται και με ηλεκτρονικό τρόπο. Για όλες αυτές τις ενέργειες η Επιτροπή συντάσσει σχετικό πρακτικό. Από ένα αντίγραφο των καταστάσεων αυτών κοινοποιείται στην οικεία Διεύθυνση Δ.Ε. και στη Διεύθυνση Μηχανοργάνωσης του ΥΠΕΠΘ και ένα φυλάσσεται στο αρχείο του Β.Κ. Η Λυκειακή Επιτροπή, μετά την παραλαβή των καταστάσεων και των αποκομμάτων των γραπτών δοκιμίων, παραβάλλει τα βαθμολογικά στοιχεία των καταστάσεων με αυτά των αποκομμάτων. Εάν διαπιστωθεί λάθος, επικοινωνεί με τον Πρόεδρο του Β.Κ. για την διόρθωση του λάθους σε όλες τις καταστάσεις, εφόσον αυτό επιβεβαιωθεί και από το στέλεχος του γραπτού.

Μετά την οριστικοποίηση, σύμφωνα με τις διατάξεις του παρόντος, της γραπτής βαθμολογίας για όλα τα μαθήματα τα οποία εξετάζονται σε εθνικό επίπεδο, η Λυκειακή Επιτροπή παραδίδει τις καταστάσεις στο Διευθυντή του Λυκείου, ο οποίος συγκαλεί το Σύλλογο διδασκόντων για την έκδοση των αποτελεσμάτων απόλυσης των μαθητών μετά την εξαγωγή του βαθμού ετήσιας επίδοσης κατά μάθημα σύμφωνα με τις διατάξεις του άρθρου 28 του διατάγματος αυτού.

Αντίγραφο του Α.Δ των μαθητών με τον τελικό προφορικό και γραπτό βαθμό και την τελική βαθμολογία κατά μάθημα αποστέλλεται στην οικεία Διεύθυνση ή Γραφείο Δ.Ε.

 Επιστροφή & Φύλαξη Γρ. Δοκιμίων

Η Επιτροπή του Β.Κ., μετά την ολοκλήρωση της βαθμολόγησης, παραδίδει τα γραπτά των απολυτήριων εξετάσεων στον Πρόεδρο της οικείας Νομαρχιακής Επιτροπής, ο οποίος μεριμνά για τη φύλαξή τους σε κατάλληλο χώρο σχολικής μονάδας ή άλλου δημόσιου κτιρίου της οικείας Νομαρχίας.

Τα γραπτά δοκίμια των μαθητών, μετά την παραλαβή τους από τη Νομαρχιακή Επιτροπή, ταξινομούνται, αρχειοθετούνται και φυλάσσονται από αυτή ως τις 15 Μαΐου του επόμενου σχολικού έτους, οπότε καταστρέφονται με πράξη της.

Το Π.Ι μπορεί, για ερευνητικούς και παιδαγωγικούς λόγους, να ζητήσει από τις Νομαρχιακές Επιτροπές δείγματα γραπτών δοκιμίων μαθητών, τα οποία παραλαμβάνει με σχετικό πρωτόκολλο παράδοσης και παραλαβής, και καταστρέφει με πράξη του στο τέλος Μαΐου του επόμενου σχολικού έτους. Τα γραπτά αυτά θα είναι φωτοαντίγραφα γραπτών δοκιμίων, στα οποία δεν θα φαίνεται το ονοματεπώνυμο του μαθητή.